Описание курса

Курс "Психология и педагогика" представляют собой комплекс, формирующий у студентов целостную систему психологических и педагогических знаний, позволяющих ориентироваться в гуманитарных проблемах современного общества, а также проводить анализ психолого-педагогических факторов, определяющих развитие человека, начиная с момента его рождения.

Правообладатель
ФГБОУ ВО Ульяновский государственный университет

Содержание курса

1. Психология
   1. Введение в психологию
   2. Познавательные психические процессы
   3. Мышление как психический процесс
   4. Сознание
   5. Эмоционально-волевые процессы
   6. Интеллект
   7. Темперамент. Характер
   8. Личность
   9. Мотивация
2. Педагогика
   1. Введение в педагогику
   2. Общие закономерности развития
   3. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса
   4. Обучение и образование
   5. Современные образовательные технологии
   6. Авторские школы в педагогике
   7. Личность учителя в педагогике
   8. Особенности педагогического общения
   9. Юногогика

Требования
Для успешного освоения материала, представленного в рамках онлайн-курса, слушателям необходимы общеучебные умения и навыки: искать, подбирать, анализировать учебную и научную литературу, обобщать информацию, делать выводы.

Результаты обучения

• Знание системы понятий и методов психологии и педагогики как наук;
• Умение анализировать сущность индивидуальных различий между людьми;
• Умение использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач;
• Знание теории и технологии обучения, воспитания и духовно-нравственного развития личности;
• Обладание навыками анализа индивидуальных различий по гендеру, темпераменту, характеру и интеллекту человека;
• Владение способами совершенствования профессиональных знаний и умений с точки зрения педагогики и психологии.

Компетенции

• Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
• Знание методологии психологии и педагогики, умение охарактеризовать ее задачи и уровни;
• Способность раскрыть сущность и охарактеризовать основные компоненты психологического процесса;
• Способность раскрыть сущность, функции и принципы управления образовательными системами;
• Способность к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека.

Рекомендуемые направления подготовки
01.03.02
02.03.03
03.03.03
04.03.01
05.03.06
06.03.01
09.03.02
09.03.03
11.03.02
15.03.04
20.03.01
21.03.01
22.03.01
23.03.02
24.03.04
27.03.02
27.03.05
28.03.02
35.03.01
37.03.01
38.03.01
38.03.04
38.03.05
39.03.01
39.03.02
39.03.03
40.03.01
41.03.04
41.03.05
42.03.01
42.03.02
43.03.02
45.03.02
46.03.02
49.03.01
52.05.01
10.05.01
10.05.03
23.05.01
31.05.01
31.05.02
33.05.01
38.05.01
38.05.02